1. дать ребенку в руки инструменты, чтобы он их рассмотрел и адаптировался к предстоящему действию;+
2. по возможности не показывать ребенку инструменты, чтобы не напугать;
3. попросить ребенка закрыть глаза, чтобы он не видел инструментов;
4. рассказать родителю значение инструментов.
