2) обхват груди
3) длину тела (+)
4) длину голени
Основным антропометрическим критерием при подборе учебной мебели является длина тела, то есть рост учащегося в положении стоя. По этому показателю ребёнка относят к определённой ростовой группе, которой соответствуют стандартные высота стола, высота и глубина сиденья, а также размеры спинки. Такой подход позволяет согласовать мебель с вертикальными и продольными размерами тела, даже если индивидуальные пропорции ребёнка несколько отличаются от средних.
Правильно подобранная парта обеспечивает физиологическое положение туловища: стопы опираются на пол, угол в коленных и тазобедренных суставах близок к прямому, предплечья свободно лежат на столешнице, а расстояние от глаз до рабочей поверхности остаётся оптимальным. Несоответствие мебели росту приводит к статическому перенапряжению мышц спины и шеи, вынужденному наклону туловища, нарушению осанки и зрительной гигиены. Обхват груди, диаметр туловища и длина голени могут иметь значение при оценке телосложения или конструировании отдельных элементов мебели, но не являются основным критерием её массового подбора.
| Ростовая группа | Длина тела, см | Гигиеническое значение |
|---|---|---|
| 00 | 85–100 | Мебель для детей очень низкого роста; используется преимущественно в дошкольных организациях. |
| 0 | 100–115 | Соответствует начальным ростовым параметрам ребёнка; необходимы уменьшенные высота сиденья и столешницы. |
| 1 | 115–130 | Обеспечивает правильную посадку при начальном обучении; важна опора стоп и достаточная высота рабочей поверхности. |
| 2 | 130–145 | Предназначена для среднего школьного возраста при сохранении физиологических углов в крупных суставах. |
| 3 | 145–160 | Переходная группа; несоответствие мебели часто проявляется чрезмерным наклоном к столу. |
| 4 | 160–175 | Размеры рассчитаны на подростков с обычными параметрами роста; должны обеспечиваться свободное размещение ног и опора спины. |
| 5 | 175–185 | Используется для высокорослых учащихся; низкая мебель повышает нагрузку на мышцы спины и шеи. |
| 6 | Более 185 | Предусматривает мебель для очень высоких подростков; окончательную пригодность проверяют по рабочей позе и антропометрическим ориентирам. |
Ростовую группу определяют по измеренной длине тела и маркировке учебной мебели, после чего оценивают фактическую посадку ребёнка. При значительных индивидуальных особенностях телосложения дополнительно проверяют высоту сиденья, глубину сиденья и положение столешницы. Главный критерий качества подбора — возможность длительно сохранять симметричную, ненапряжённую рабочую позу без чрезмерного сгибания туловища. Поэтому правильным ответом является длина тела.