2) выявление у освидетельствуемого склонности к патологическому фантазированию и псевдологии
3) определение достоверности или правдивости показаний
4) установление принципиальной возможности давать показания (+)
Кардинальный принцип судебно-психиатрического исследования свидетеля или потерпевшего состоит в установлении принципиальной способности лица правильно воспринимать обстоятельства, имеющие значение для дела, сохранять их в памяти и воспроизводить в форме показаний. Эксперт оценивает психическое состояние обследуемого, наличие психических расстройств, степень их выраженности и влияние на познавательные процессы. Поэтому предметом заключения является не подтверждение истинности конкретного сообщения, а определение возможности его формирования и передачи.
Диагностическое значение имеют нарушения восприятия, памяти, мышления, интеллекта, речи и эмоционально-волевой регуляции. Например, психотические расстройства с бредом или галлюцинациями, выраженное интеллектуальное недоразвитие, деменция, состояния грубой дезорганизации сознания могут исключать либо существенно ограничивать способность правильно воспринимать события и давать о них показания. Оценивается также состояние в юридически значимый период, поскольку психические нарушения могли возникнуть или измениться после исследуемых событий.
Определение достоверности показаний, выявление лжи, симуляции, склонности к патологическому фантазированию или псевдологии не является самостоятельной задачей судебно-психиатрической экспертизы. Эти обстоятельства могут анализироваться в комплексе с материалами дела и результатами психологического исследования, но эксперт не подменяет суд в оценке доказательств. Правдивость устанавливается путем сопоставления всей совокупности доказательств, тогда как эксперт отвечает на вопрос о психиатрически обусловленной способности лица давать показания.
| Компонент оценки | Что исследуется | Экспертное значение |
|---|---|---|
| Восприятие | Способность правильно воспринимать людей, предметы, события и их существенные признаки | Нарушения восприятия могут сделать исходную информацию искажённой или недоступной для адекватного осмысления |
| Память | Фиксация, сохранение и последующее воспроизведение сведений | Амнезия, выраженное снижение памяти или дементный процесс ограничивают доказательную информативность показаний |
| Мышление и интеллект | Понимание ситуации, причинно-следственных связей и значения задаваемых вопросов | Интеллектуальная недостаточность или психоз могут препятствовать правильному осмыслению обстоятельств |
| Речевая коммуникация | Возможность связно, последовательно и доступно сообщать воспринятое | Оценивается способность оформить сохранённые сведения в понятные для следствия или суда показания |
| Психическое состояние в юридически значимый период | Наличие и выраженность психического расстройства во время восприятия события и обследования | Позволяет установить, имелись ли психопатологические факторы, влияющие на качество восприятия и воспроизведения |
| Достоверность сообщения | Соответствие рассказа объективной действительности, наличие лжи или искажения | Не относится к прямой компетенции судебно-психиатрического эксперта и оценивается судом по совокупности доказательств |
Таким образом, экспертное заключение формулируется в отношении способности давать показания, а не в виде вывода о виновности, добросовестности или правдивости лица. Положительный ответ на вопрос о способности не означает, что все сообщённые сведения достоверны. Отрицательный или ограничительный вывод должен опираться на конкретное психическое расстройство и его влияние на восприятие, память, мышление либо воспроизведение информации. Это разграничение сохраняет объективность экспертизы и предотвращает подмену экспертного заключения судебной оценкой доказательств.