1) анализ травматического опыта в детско-родительских отношениях, поиск ресурсной фигуры, анализ раннего детского опыта
2) циркулярное интервью, работа с диадами в семейной системе, определение смысла симптома
3) работа с «внутренним ребенком», выстраивание безопасного психологического пространства, актуализация ресурсов
4) психообразование, когнитивная реструктуризация, релаксация, экспозиция, поведенческие эксперименты (+)