1) донесение до членов семьи, что нарушения поведения пациента являются следствием особенностей его личности
2) тренинг навыков участия в межличностном взаимодействии по типу «атака-контратака»
3) обучение членов семьи коммуникационным навыкам (+)
4) формирование внутри семьи эмоциональной гиперопеки пациента, страдающего аффективным расстройством