Показатель нарушения межфункционального взаимодействия, как показатель закономерности психического дизонтогенеза, позволяет определить
Детскому клиническому психологу, работающему в области сурдопсихологии, необходимо знать в первую очередь особенности развития детей с
Блоком коррекционно-развивающей программы, рассматривающим в качестве цели гармонизацию и оптимизацию развития клиента, переход от отрицательной фазы развития к положительной, овладение способами деятельности и взаимодействия с миром и самим собой, является
Психокоррекционным методом в детской практике, который наиболее естественен для детского возраста и широко используется в разных психотерапевтических направлениях, является
Форма задержки психического развития (зпр), вызванная хроническими инфекциями, аллергическими состояниями, пороками развития сердца, называется
