1. 2;
2. 3;+
3. 4;
4. 5.
Непрерывное медицинское образование: Обстоятельства, риски и последствия возникновения травм мозга у детей и подростков, методы диагностики.
Сколько степеней тяжести посттравматических нарушений в ЦНС выделяют?
1. 2;
2. 3;+
3. 4;
4. 5.
Поделитесь с коллегами ссылкой на наш сайт
Предыдущая запись
После тяжелой ЧМТ становятся инвалидами