1. в обсуждении актуальных проблем в группе, усиливающие изначальные установки ее членов, как положительные, так и отрицательные;
2. в обсуждении проблем человека;
3. в провоцировании пациента, направленное на уход из группы;
4. она направлена на усиление эффективности обучения и воспитания;
5. состоит в том, что в присутствии терапевта клиенты могут заново проявлять состояния и реакции, связанные с различными внешними отношениями, постепенно осознавая их природу и динамику.+