2) только в учебных изданиях (+)
3) в журнальных изданиях
4) в книжных изданиях
В гигиене печатных учебных материалов емкость шрифта — это условное количество печатных знаков, которое помещается в одной строке при определенных параметрах набора. Показатель характеризует информационную плотность текста и оценивается как самостоятельный норматив именно при санитарной экспертизе учебных изданий, предназначенных для систематического чтения детьми и подростками.
Правильность ответа обусловлена тем, что учебный текст предъявляет длительную и регулярную нагрузку на зрительный анализатор. Чрезмерная емкость строки обычно связана с плотным набором, узкой гарнитурой или недостаточным размером знаков; это затрудняет фиксацию взгляда, увеличивает число регрессивных движений глаз и ускоряет зрительное утомление. Слишком малая емкость также неблагоприятна: частые переходы на следующую строку нарушают плавность чтения и снижают его скорость.
В учебной гигиене емкость шрифта оценивается совместно с кеглем, длиной строки, интерлиньяжем, гарнитурой, контрастностью и качеством печати. Эти параметры нормируются с учетом возраста обучающихся, класса, вида учебного материала и продолжительности предполагаемого чтения. Для журнальных, книжных и других изданий требования к удобочитаемости также могут предъявляться, однако емкость шрифта не является для них тем самостоятельным возрастно-гигиеническим критерием, который используется при экспертизе учебной литературы.
| Показатель | Что характеризует | Гигиеническое значение |
|---|---|---|
| Емкость шрифта | Количество условных печатных знаков, размещаемых в строке | Определяет плотность набора и удобство длительного учебного чтения; используется как самостоятельный критерий для учебных изданий |
| Кегль | Размер шрифтового знака по высоте | Влияет на четкость распознавания букв и напряжение аккомодации; нормы зависят от возраста и назначения текста |
| Длина строки | Расстояние от начала до конца строки | Слишком длинная строка затрудняет возврат взгляда, а слишком короткая увеличивает число переносов и нарушает ритм чтения |
| Интерлиньяж | Расстояние между соседними строками | Предупреждает слияние строк и облегчает зрительное слежение; недостаточный интерлиньяж повышает риск пропусков и повторного чтения |
| Гарнитура | Стилевые и конструктивные особенности шрифта | Определяет различимость букв, цифр и знаков; предпочтительны простые, хорошо читаемые гарнитуры без избыточной декоративности |
| Контраст и качество печати | Различие между текстом и фоном, равномерность и резкость оттиска | Недостаточный контраст, расплывчатость или просвечивание текста ухудшают распознавание знаков и увеличивают зрительную нагрузку |
| Поля и размещение текста | Свободные зоны вокруг полосы набора и положение текста на странице | Обеспечивают визуальную структурированность страницы, предотвращают ощущение тесноты и облегчают ориентирование в учебном материале |
Таким образом, емкость шрифта относится к специальным показателям гигиенической оценки учебной литературы, а не к универсальной характеристике любой печатной продукции. Ее несоответствие возрастным требованиям может проявляться быстрой утомляемостью глаз, головной болью, снижением скорости чтения и увеличением числа ошибок. Окончательное заключение делают только по совокупности параметров набора, поскольку один показатель не позволяет полностью оценить удобочитаемость издания.