2) только в отношении несовершеннолетних
3) только при установлении степени выраженности психических расстройств
4) всегда (+)
Экспериментально-психологическое, или патопсихологическое, исследование является обязательной частью судебно-психиатрической экспертизы в соответствии с Порядком, утверждённым приказом Министерства здравоохранения Российской Федерации от 12 января 2017 г. № 3н. Поэтому его проведение не ограничивается сложными диагностическими ситуациями, несовершеннолетним возрастом или необходимостью определить степень выраженности психического расстройства: оно предусмотрено при производстве судебно-психиатрической экспертизы в целом.
Исследование выполняется медицинским психологом и направлено на объективную оценку познавательной деятельности, эмоционально-личностной сферы, произвольной регуляции поведения и особенностей мотивации. Используются экспериментально-психологические методики, подобранные с учётом возраста, образования, состояния обследуемого и экспертных вопросов. Полученные данные позволяют выявить нарушения памяти, внимания, мышления, критичности и целенаправленности деятельности, а также сопоставить их с клинической картиной.
Патопсихологическое исследование не заменяет психиатрическое освидетельствование и само по себе не устанавливает юридически значимые критерии невменяемости, способности понимать значение своих действий или руководить ими. Его результаты являются частью совокупного экспертного заключения и интерпретируются во взаимосвязи с анамнезом, психическим статусом, медицинской документацией и обстоятельствами дела. Обязательность процедуры сочетается с индивидуальным выбором методик и объёмом обследования.
| Направление | Что оценивается | Экспертное значение |
|---|---|---|
| Внимание и работоспособность | Концентрация, устойчивость, переключаемость, темп выполнения заданий, истощаемость | Позволяет выявлять снижение продуктивности и нарушения произвольной регуляции деятельности |
| Память | Объём непосредственного и отсроченного запоминания, сохранность следов памяти, избирательность воспроизведения | Помогает дифференцировать органические, астенические и функциональные расстройства |
| Мышление | Обобщение, абстрагирование, последовательность суждений, критичность, целенаправленность | Выявляет конкретность, разноплановость, резонёрство, искажение обобщения и другие патопсихологические закономерности |
| Исполнительные функции | Планирование, контроль ошибок, гибкость стратегии, способность следовать инструкции | Характеризует сохранность регуляторных механизмов и произвольного поведения |
| Эмоционально-личностная сфера | Уровень притязаний, самооценка, эмоциональная устойчивость, реакции на неуспех | Дополняет оценку личностных особенностей и механизмов эмоционально-поведенческих нарушений |
| Мотивация и отношение к обследованию | Заинтересованность, понимание инструкции, сотрудничество, признаки аггравации или симуляции | Позволяет оценить достоверность результатов, но не служит единственным основанием для вывода о симуляции |
| Комплексная интерпретация | Согласованность результатов методик с клиническими и анамнестическими данными | Обеспечивает доказательность экспертного заключения и исключает вывод по отдельному тестовому показателю |
Таким образом, правильным является вариант всегда , поскольку исследование закреплено как обязательный компонент судебно-психиатрической экспертизы. Конкретная методика обследования не является унифицированной для всех случаев и определяется экспертными задачами и возможностями обследуемого. При ограниченном контакте или тяжёлом состоянии это отражается в протоколе и учитывается при оценке информативности результатов.