2) после 12 месяцев (+)
3) в 7 месяцев
4) в первый месяц жизни
Правильный ответ — период после 12 месяцев. К этому возрасту у ребенка обычно сформирована избирательная привязанность к основному взрослому, а поведение привязанности становится наиболее демонстративным: ребенок активно ищет близости, протестует при разлуке, предпочитает знакомого взрослого незнакомым людям и использует его как безопасную базу для исследования окружающего пространства.
В основе усиления этого поведения лежит сочетание созревания когнитивных и двигательных функций. Ребенок уже способен самостоятельно удаляться от взрослого, но одновременно начинает лучше понимать постоянство объекта и возможность временного отсутствия значимого лица; поэтому разлука вызывает тревогу и стремление к воссоединению. В 3 месяца преобладают общая социальная улыбка и ориентировочные реакции, в 7 месяцев появляются более выраженные предпочтения знакомых лиц, однако наиболее отчетливые протест при разлуке и тревога при встрече с незнакомыми обычно наблюдаются после 12 месяцев.
| Возрастной период | Типичные проявления | Психологический механизм | Значение для оценки развития |
|---|---|---|---|
| Первые 1–2 месяца | Ориентация на голос, запах и лицо взрослого; успокоение при контакте | Формирование базовой регуляции и сенсорного предпочтения | Поведение еще преимущественно неспецифично и не отражает сформированной избирательной привязанности |
| Около 3 месяцев | Социальная улыбка, оживление при появлении взрослого, вокализации | Развитие взаимного социального взаимодействия | Появляются предпосылки привязанности, но реакция обычно направлена на широкий круг людей |
| 4–6 месяцев | Усиление интереса к знакомому взрослому, предпочтение его контакта | Накопление опыта взаимодействия и формирование эмоциональной избирательности | Переход от общей социальной отзывчивости к более дифференцированным отношениям |
| Около 7 месяцев | Узнавание близкого взрослого, настороженность к незнакомым, стремление к контакту | Начало устойчивой избирательной привязанности и дифференциации знакомых лиц | Привязанность уже заметна, но ее поведенческая выраженность еще нарастает |
| 8–12 месяцев | Тревога при разлуке, протест, поиск взрослого, реакция на незнакомцев | Развитие представлений о постоянстве объекта и увеличение самостоятельной мобильности | Период активного становления организованного поведения привязанности |
| После 12 месяцев | Выраженное стремление к воссоединению, следование за взрослым, использование его как безопасной базы | Сочетание сформированной привязанности, сепарационной тревоги и способности удаляться от взрослого | Наиболее яркая внешняя манифестация поведения привязанности в раннем детстве |
Интенсивность реакций после 12 месяцев сама по себе не свидетельствует о расстройстве, если ребенок способен постепенно успокаиваться в присутствии значимого взрослого и возобновлять игру. Оценивать следует не только силу протеста, но и устойчивость эмоционального контакта, возможность утешения и соответствие поведения возрасту. Клиническое значение имеют стойкое отсутствие избирательной привязанности, выраженная эмоциональная отгороженность либо хаотичные, противоречивые реакции на заботящегося взрослого.