2) со стремлением к удовольствию
3) с нарастанием внутреннего напряжения организма
4) с развитием предметного мира человека (+)
В деятельностной теории А.Н. Леонтьева развитие человеческих потребностей связано с развитием предметного мира и способов деятельности в нём. Потребность первоначально характеризует состояние нужды, однако приобретает психологическую определённость тогда, когда находит предмет, способный её удовлетворить. Этот процесс называют опредмечиванием потребности: предмет становится мотивом деятельности и начинает направлять поведение человека.
У человека система потребностей не сводится к врождённым биологическим побуждениям. В процессе социализации и освоения культуры формируются новые, социально опосредованные потребности — познавательные, профессиональные, коммуникативные, эстетические и другие. Их возникновение определяется расширением круга доступных человеку предметов, знаний, социальных отношений и видов деятельности; поэтому развитие предметного мира одновременно создаёт новые потенциальные мотивы и изменяет структуру потребностно-мотивационной сферы.
Объяснение поведения через подавление инстинктов, стремление к удовольствию или простое снижение внутреннего напряжения относится к иным теоретическим моделям мотивации. В концепции Леонтьева ведущим является не гомеостатический принцип устранения дефицита, а предметная и общественно-историческая обусловленность деятельности. Один и тот же биологический дефицит у человека может удовлетворяться различными культурно сформированными способами, а многие высшие потребности вообще возникают только в процессе включения в социальную деятельность.
| Подход или понятие | Основной механизм мотивации | Отличие от концепции А.Н. Леонтьева |
|---|---|---|
| Деятельностный подход А.Н. Леонтьева | Опредмечивание потребности и превращение предмета в мотив деятельности | Потребности развиваются вместе с предметной деятельностью и общественно-историческим опытом |
| Биологический гомеостаз | Возникновение дефицита и восстановление физиологического равновесия | Объясняет прежде всего органические нужды, но недостаточен для понимания высших человеческих потребностей |
| Редукция внутреннего напряжения | Поведение направлено на уменьшение состояния дискомфорта | Не объясняет появление новых потребностей в ходе освоения деятельности |
| Принцип удовольствия | Стремление к получению удовольствия и избеганию неудовольствия | Не рассматривается Леонтьевым как универсальный источник формирования мотивов |
| Инстинктивная модель | Поведение определяется преимущественно врождёнными программами | Недооценивает социальное происхождение и культурное преобразование человеческой мотивации |
| Социализация | Освоение общественных норм, способов действия и культурных значений | Является одним из ключевых условий формирования новых предметных потребностей |
| Мотив | Предмет, в котором конкретизируется потребность и который побуждает деятельность | Связывает внутреннюю нужду человека с объективным предметным содержанием деятельности |
Таким образом, в концепции Леонтьева потребностно-мотивационная сфера имеет динамический и социально обусловленный характер. Освоение новых видов деятельности не только предоставляет способы удовлетворения уже существующих нужд, но и формирует качественно новые потребности. Для нейропсихологии этот принцип важен при анализе целенаправленного поведения, поскольку мотивационный компонент рассматривается во взаимосвязи с задачей, предметом деятельности и её смыслом для пациента. Нарушение мотивационной организации деятельности может проявляться снижением инициативы, целенаправленности и произвольной регуляции поведения, однако интерпретировать такие симптомы необходимо с учётом их нейропсихологического и клинического контекста.