2) каковы индивидуально-психологические особенности несовершеннолетнего обвиняемого, оказали ли они существенное влияние на его способность полной мере осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий и руководить ими
3) вменяем ли несовершеннолетний обвиняемый в отношении инкриминируемых ему деяний (+)
4) =»не обнаруживалось ли у несовершеннолетнего обвиняемого признаков отставания в психическом развитии, не связанного с психическим расстройством, в силу которого он не мог в полной мере осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий и руководить ими»
Вменяемость является уголовно-правовой категорией, определяющей возможность привлечения лица к уголовной ответственности. Ее установление предполагает оценку юридического критерия — способности осознавать фактический характер и общественную опасность деяния и руководить своими действиями — в связи с медицинским критерием, то есть наличием болезненного расстройства психики. Психолог не обладает компетенцией диагностировать психическое расстройство и единолично решать вопрос о вменяемости; окончательная правовая оценка этого обстоятельства относится к полномочиям суда.
В комплексной экспертизе каждый специалист проводит исследование в пределах собственных специальных знаний и несет ответственность за соответствующую часть заключения. Психолог оценивает индивидуально-психологические особенности, уровень интеллектуального и личностного развития, эмоциональные реакции, мотивацию и сохранность произвольной регуляции поведения. Психиатр устанавливает наличие, характер и выраженность психического расстройства, а также его влияние на интеллектуальный и волевой компоненты поведения; полученные данные затем сопоставляются при формулировании совместных экспертных выводов.
| Экспертный вопрос | Основная компетенция | Критерии и пределы оценки |
|---|---|---|
| Индивидуально-психологические особенности несовершеннолетнего | Судебный психолог | Черты личности, мотивация, внушаемость, импульсивность, критичность, особенности эмоционально-волевой регуляции |
| Влияние психологических особенностей на поведение | Психолог с последующей комплексной оценкой | Определяется, могли ли выявленные особенности существенно ограничить полноту осознания ситуации или произвольного руководства действиями |
| Физиологический аффект | Психолог либо комплекс экспертов | Исследуются внезапность эмоциональной реакции, сужение сознания, выраженная вегетативная активация, импульсивность поведения и последующая астения |
| Патологический аффект или иное болезненное состояние | Судебный психиатр | Требуется психопатологическая квалификация состояния; психологические данные имеют вспомогательное значение |
| Отставание в психическом развитии, не связанное с психическим расстройством | Совместная психолого-психиатрическая оценка | Психолог определяет уровень развития и регуляторные возможности, психиатр исключает болезненную природу отставания; учитываются требования части 3 статьи 20 УК РФ. |
| Наличие психического расстройства во время деяния | Судебный психиатр | Устанавливаются диагноз, глубина нарушений, их временная связь с инкриминируемым деянием и влияние на интеллектуально-волевые функции |
| Юридический вывод о вменяемости | Суд | Формируется на основании всей совокупности доказательств, включая экспертное заключение; самостоятельный ответ психолога выходит за пределы его профессиональной компетенции |
Комплексный характер экспертизы не означает взаимозаменяемости специалистов: психолог и психиатр используют разные методы и исследуют различные стороны психической деятельности. Психологические признаки сами по себе не позволяют установить медицинский критерий невменяемости. Даже совместное экспертное заключение служит источником специальных знаний, но не подменяет судебное решение. Поэтому формулирование психологом самостоятельного вывода о вменяемости является методологически и процессуально некорректным.