2) функциональным
3) латентным
4) категориальным (+)
Правильный ответ — категориальный признак. Испытуемый объединяет фуражку, пистолет и барабан не по непосредственному назначению и не по сходству внешнего вида, а по их принадлежности к одной смысловой группе — военной атрибутике. Зонт в эту категорию не включается, поэтому признаётся лишним предметом.
Категориальное обобщение отражает способность выделять существенный, обобщённый признак и относить разные объекты к единому понятийному классу. Для этого ответа не требуется, чтобы предметы выполняли одну функцию: фуражка надевается, из пистолета стреляют, на барабане играют. Важна их общая символическая или социально-смысловая связь. Такой тип решения свидетельствует о понятийном уровне классификации, однако сам по себе не является диагностическим признаком психического расстройства и оценивается с учётом возраста, образования и общего характера ответов.
В методике исключение предметов анализируется не только правильность выбора, но и основание исключения. Один и тот же набор может быть сгруппирован по функциональному, категориальному или ситуативному принципу; поэтому диагностически значимы формулировка испытуемого, устойчивость способа обобщения и способность объяснить принятое решение.
| Тип признака | Основание объединения или исключения | Пример объяснения | Психологическая характеристика |
|---|---|---|---|
| Категориальный | Принадлежность к понятийному классу или социальной категории | Фуражка, пистолет и барабан — военная атрибутика; зонт — нет | Обобщение по существенному смысловому признаку, переход к понятийному уровню |
| Функциональный | Сходство назначения или способа использования | Предметы, которыми пользуются для письма, измерения или освещения | Ориентация на практическое действие, а не на родовую принадлежность |
| Конкретно-ситуативный | Совместное нахождение или использование в одной жизненной ситуации | Предметы, которые могут понадобиться в походе или на уроке | Обобщение ограничено конкретным контекстом и менее отвлечённо |
| Искажённый | Случайная, субъективная либо формально-странная связь без понятного общего основания | Исключение предмета из-за личной неприязни или случайной ассоциации | Может указывать на нарушение целенаправленности и последовательности мышления, но требует подтверждения другими данными |
| Латентный | Скрытый или неочевидный для обследующего признак, который испытуемый не раскрывает ясно | Предметы объединяются по подразумеваемой личной ассоциации без объяснения | Интерпретация затруднена; необходимы уточняющие вопросы и анализ контекста |
| Формально-внешний | Сходство цвета, формы, размера или звучания | Исключение предмета, отличающегося по цвету или форме | Преимущественно наглядное, конкретное сравнение без содержательного обобщения |
Отнесение ответа к категориальному основанию возможно потому, что обследуемый выделяет не отдельное действие предметов, а их общую социально-смысловую принадлежность. У несовершеннолетних такой ответ может соответствовать возрастным возможностям понятийного мышления и не должен автоматически трактоваться как патологический. В судебно-психиатрической оценке значение имеют системность подобных обобщений, их соответствие инструкции и наличие иных нарушений мышления. Итоговый вывод формируется только в совокупности с клиническим обследованием и результатами других экспериментально-психологических методик.