2) выявления внутренних бессознательных противоречий
3) дисфункциональных интерперсональных отношений
4) когнитивной триады при депрессивных расстройствах
Правильный ответ — понятие внутреннего и внешнего локуса контроля Дж. Роттера. В рамках теории социального научения локус контроля отражает устойчивое ожидание человека относительно источника подкрепления: при внутреннем локусе успехи и неудачи преимущественно связываются с собственными действиями, навыками и решениями, а при внешнем — с обстоятельствами, случайностью или влиянием других людей. Это понятие относится к поведенческой традиции, поскольку описывает сформированные в опыте поведенческие ожидания и их связь с вероятностью активного или пассивного поведения.
Для поведенческой психотерапии принципиально важны анализ наблюдаемого поведения, условий его возникновения и последствий, а также изменение неадаптивных подкрепляющих связей. Локус контроля используется при функциональной оценке проблемы: выраженная внешняя ориентация может поддерживать избегание, зависимое поведение и низкую поведенческую активность, тогда как реалистичный внутренний локус способствует самоконтролю и выполнению терапевтических заданий. При этом внутренний локус не означает, что человек должен считать себя ответственным за все события; терапевтической целью является реалистичная оценка зоны личного влияния, а не формирование чрезмерного чувства вины.
Другие перечисленные понятия связаны с иными психотерапевтическими моделями. Выявление бессознательных конфликтов является характерным для психодинамической психотерапии, анализ дисфункциональных интерперсональных отношений — для межличностного подхода, а когнитивная триада депрессии — для когнитивной терапии А. Бека. Поэтому в данном задании именно концепция локуса контроля наиболее непосредственно отражает поведенческо-социально-научное объяснение формирования и поддержания поведения.
| Понятие или модель | Психотерапевтическая традиция | Основное содержание | Практическое значение |
|---|---|---|---|
| Внутренний локус контроля | Теория социального научения, поведенческое направление | Ожидание, что последствия зависят преимущественно от собственных действий и компетенций | Поддерживает саморегуляцию, постановку целей и активное освоение навыков при реалистичной оценке возможностей |
| Внешний локус контроля | Теория социального научения, поведенческое направление | Ожидание, что результат определяется случайностью, судьбой, обстоятельствами или действиями других лиц | Может способствовать пассивности и избеганию; корректируется через постепенное расширение поведенческого контроля и анализ подкреплений |
| Функциональный анализ поведения | Поведенческая психотерапия | Изучение antecedents — поведения — последствий, то есть условий запуска, самого действия и его подкрепления | Позволяет определить мишени терапии и изменить поддерживающие проблему стимулы и последствия |
| Бессознательные внутренние конфликты | Психодинамическая психотерапия | Противоречие между влечениями, защитами, запретами и требованиями личности | Осмысление конфликта и механизмов психологической защиты, а не изменение подкрепляющих контингентностей |
| Дисфункциональные интерперсональные отношения | Межличностная психотерапия | Проблемные ролевые отношения, конфликты, утраты и дефицит социальной поддержки | Коррекция взаимодействия с окружающими и улучшение функционирования в актуальных социальных ролях |
| Когнитивная триада депрессии | Когнитивная терапия | Негативные устойчивые представления о себе, окружающем мире и будущем | Выявление и реструктуризация дисфункциональных автоматических мыслей и глубинных убеждений |
Локус контроля следует рассматривать как психологическую характеристику ожиданий, а не как самостоятельный диагностический критерий психического расстройства. В поведенческой терапии он помогает понять, почему пациент предпринимает действия, отказывается от них или приписывает результат внешним обстоятельствам. Наиболее эффективна работа с конкретными поведенческими ситуациями, самонаблюдением, постепенным выполнением задач и проверкой реальной связи между действиями и последствиями.