2) только работники, занятые на работах с вредными и опасными условиями труда
3) только руководитель
4) все работники организации (+)
Правильный ответ — все работники организации. Обучение по охране труда является обязательной профилактической мерой, поскольку производственные риски связаны не только с официально установленными вредными или опасными условиями труда. Ошибки при эксплуатации оборудования, обращении с химическими веществами, электроустановками, средствами дезинфекции и лекарственными субстанциями могут привести к травме или острому профессиональному воздействию у любого сотрудника.
Требования охраны труда распространяются на руководителей, специалистов, фармацевтических работников, вспомогательный персонал и иных лиц, состоящих с работодателем в трудовых отношениях. Объём и форма подготовки зависят от должности, характера выполняемых операций и уровня риска: проводятся инструктажи, обучение безопасным методам работы, оказанию первой помощи и применению средств индивидуальной защиты, если это предусмотрено трудовой функцией. Проверка знаний подтверждает, что работник способен распознавать опасности, выбирать безопасный алгоритм действий и правильно реагировать на аварийную ситуацию.
Наличие освобождения от отдельных видов инструктажа для некоторых категорий работников не отменяет общего требования к организации обучения и проверки знаний. Например, первичный инструктаж может не проводиться для работников, чья деятельность не связана с эксплуатацией оборудования, использованием сырья и воздействием источников опасности, если такая категория утверждена работодателем. Это исключение касается конкретной процедуры, а не обязанности обеспечить надлежащую подготовку всех работников в соответствии с их трудовыми функциями.
| Элемент обучения | Кому и когда проводится | Основное содержание и результат |
|---|---|---|
| Вводный инструктаж | До начала выполнения работы вновь принятым работникам и другим лицам, допущенным на территорию организации в предусмотренных случаях | Общие правила поведения, опасности организации, порядок сообщения о происшествиях и действия при пожаре или аварии |
| Первичный инструктаж на рабочем месте | До самостоятельной работы с конкретным оборудованием, материалами и технологическими операциями | Безопасные приёмы работы, применение СИЗ, требования к рабочему месту; результатом является допуск к самостоятельной деятельности |
| Повторный инструктаж | Работникам, которым необходим систематический контроль усвоения требований, с периодичностью, установленной нормативными требованиями и локальными актами | Актуализация знаний, устранение типичных нарушений и закрепление безопасных навыков |
| Внеплановый инструктаж | При изменении нормативных требований, технологии, оборудования, после аварии, несчастного случая или выявления нарушений | Освоение новых либо скорректированных требований и предупреждение повторения опасной ситуации |
| Целевой инструктаж | Перед разовыми работами, ликвидацией последствий аварий, выполнением работ по наряду-допуску или иной деятельностью с повышенным риском | Конкретный план безопасного выполнения задания, распределение ответственности и порядок действий при нештатной ситуации |
| Обучение первой помощи и применению СИЗ | Работникам, для которых такие навыки предусмотрены условиями труда и нормативными требованиями | Распознавание угрожающих состояний, базовые мероприятия первой помощи, правильный выбор и использование средств защиты |
| Проверка знания требований охраны труда | После прохождения соответствующей программы обучения; объём проверки определяется должностью и выполняемыми работами | Оценка теоретических знаний и практических навыков; результаты оформляются документально, а не прошедшие проверку к соответствующей работе не допускаются до повторного обучения и контроля |
В аптечной и фармацевтической организации программа обучения должна учитывать реальные технологические процессы: обращение с лекарственным сырьём, дезинфицирующими и химическими веществами, работу с оборудованием и требования санитарно-противоэпидемического режима. Работодатель определяет программы, ответственных лиц, сроки и порядок документального оформления обучения. Проверка знаний проводится не формально, а с оценкой способности безопасно выполнять конкретные трудовые операции. Такой подход снижает вероятность травм, острых воздействий химических факторов и организационных ошибок.