2) память (+)
3) скорость слухомоторной реакции
4) осязание
Память относится к высшим психическим, или когнитивным, функциям человека. Она обеспечивает кодирование, сохранение и последующее воспроизведение информации, благодаря чему специалист усваивает профессиональные знания, запоминает нормативные требования, результаты исследований, алгоритмы действий и применяет их в новой ситуации. Профессиональная надежность во многом определяется не только объемом запоминаемого материала, но и устойчивостью рабочей памяти, необходимой для кратковременного удержания нескольких показателей и последовательности операций.
Нейропсихологически память включает процессы фиксации информации, ее консолидации и извлечения; важную роль в консолидации играют гиппокамп и связанные с ним структуры, а в организации воспроизведения — лобные отделы коры. При обследовании оценивают непосредственное и отсроченное воспроизведение, объем кратковременной и рабочей памяти, сохранность вербального и зрительного материала. Снижение памяти проявляется гипомнезией, нарушением отсроченного воспроизведения, повышенной забывчивостью; выраженные расстройства могут сопровождаться амнезиями и ошибочными воспоминаниями.
| Функция | Основное содержание | Пример оценки | Профессиональное значение или признак нарушения |
|---|---|---|---|
| Память | Кодирование, хранение и воспроизведение информации; включает кратковременную, рабочую и долговременную память | Запоминание и отсроченное воспроизведение слов, цифр, инструкций; разделы MoCA или других нейропсихологических методик | Определяет усвоение знаний и соблюдение алгоритмов; характерны гипомнезия, быстрое забывание, ошибки воспроизведения |
| Внимание | Концентрация, устойчивость, распределение и переключение психической активности | Корректурные пробы, таблицы Шульте, задания на поиск и переключение стимулов | Нарушение ведет к пропуску значимых сигналов, снижению точности и росту числа операционных ошибок |
| Мышление | Анализ, синтез, обобщение, установление причинно-следственных связей и решение задач | Задания на классификацию, исключение понятий, аналогии и решение проблемных ситуаций | Необходимо для интерпретации данных и выбора обоснованного решения; расстройства проявляются снижением критичности и логических ошибок |
| Восприятие | Целостное отражение предметов и событий при интеграции сенсорной информации | Распознавание предметов, символов, пространственных отношений и сложных зрительных образов | Нарушение может препятствовать правильному распознаванию объектов, но не тождественно снижению остроты зрения |
| Острота зрения | Способность различать мелкие детали изображения, зависящая преимущественно от состояния оптической системы и сетчатки | Визометрия с использованием таблиц и оптической коррекцией | Сенсорная характеристика анализатора, а не высшая когнитивная функция; снижение оценивается офтальмологическими критериями |
| Скорость слухомоторной реакции | Время от предъявления звукового сигнала до выполнения двигательного ответа | Хронометрические психофизиологические тесты простой и сложной реакции | Показатель быстроты сенсомоторного реагирования; зависит от внимания, утомления и моторики, но не является памятью |
| Осязание | Восприятие прикосновения, давления, вибрации и других кожных стимулов | Исследование поверхностной чувствительности, двухточечной дискриминации, монофиламентное тестирование | Сенсорная функция периферической и центральной нервной системы; расстройства проявляются гипестезией, анестезией или парестезиями |
В профессиональном отборе память оценивают с учетом возраста, образования, уровня утомления, сна и эмоционального состояния. Однократное снижение результатов не позволяет самостоятельно установить стойкое когнитивное расстройство и требует сопоставления с анамнезом и данными других функций. Наиболее информативно сравнение непосредственного и отсроченного воспроизведения, а также оценка способности использовать сохраненную информацию в практической задаче. Поэтому среди приведенных характеристик именно память является наиболее очевидным примером профессионально значимой высшей психической функции.