2) вместе с основной, по той же программе, с той же нагрузкой, но без сдачи нормативов
3) вместе с основной, по той же программе, но со сниженной нагрузкой и без сдачи нормативов (+)
4) вместе с основной, но по своей программе
Подготовительная медицинская группа включает учащихся с функциональными отклонениями, последствиями перенесённых заболеваний или недостаточной физической подготовленностью, при которых занятия физической культурой не противопоказаны, но требуют ограничения нагрузки. Такие дети обучаются по общей учебной программе и участвуют в уроке вместе с основной группой, однако объём и интенсивность упражнений дозируются индивидуально: уменьшаются темп, число повторений, продолжительность непрерывной работы, исключаются чрезмерные силовые и соревновательные нагрузки.
Отсутствие требования сдавать контрольные нормативы связано с необходимостью предотвращения функционального перенапряжения и объективной оценки состояния здоровья. Выполнение нормативов в условиях ограниченной адаптации может приводить к чрезмерной мобилизации сердечно-сосудистой и дыхательной систем, а результат не всегда отражает образовательную динамику ученика. Поэтому основным принципом является постепенное повышение тренированности под медицинским и педагогическим контролем, а не достижение стандартного спортивного результата.
Таким образом, подготовительная группа занимает промежуточное положение между основной и специальной медицинской группами. Учащиеся сохраняют возможность заниматься по общей программе, но нуждаются в сниженной нагрузке и освобождаются от выполнения обязательных нормативов, что и определяет правильность выбранного ответа.
| Медицинская группа | Основание для включения | Организация занятий | Характер нагрузки | Контрольные нормативы |
|---|---|---|---|---|
| Основная | Состояние здоровья без ограничений, достаточная физическая подготовленность | Вместе с классом по полной программе | Полный объём и интенсивность с учётом возрастных норм | Выполняются |
| Подготовительная | Незначительные функциональные отклонения, период реконвалесценции, сниженная тренированность | Вместе с основной группой по общей программе | Сниженные объём и интенсивность, постепенное наращивание нагрузки | Не сдаются |
| Специальная медицинская | Стойкие заболевания или выраженные ограничения функциональных возможностей | По специальной программе, отдельно или в специализированной подгруппе | Индивидуально дозированная, с исключением противопоказанных упражнений | Не сдаются в общеустановленном порядке |
| Критерий допуска к подготовительной группе | Отсутствие противопоказаний к физическим упражнениям | Возможность участия в обычном уроке | Необходимость щадящего режима и педагогического наблюдения | Оценка по освоению программы, а не по обязательному результату |
| Основной способ коррекции нагрузки | Учет реакции организма на упражнение | Снижение темпа, числа повторений и продолжительности работы | Увеличение интервалов отдыха, исключение максимальных усилий и соревнований | Ориентация на безопасность и положительную динамику |
Распределение по медицинским группам проводится после оценки состояния здоровья, физического развития и функциональных возможностей ребёнка. При появлении признаков непереносимости нагрузки — выраженной одышки, головокружения, боли в груди, чрезмерной тахикардии или резкого ухудшения самочувствия — занятие прекращают и проводят медицинскую оценку. Перевод в другую группу возможен по результатам последующего наблюдения и врачебного заключения. Такая система позволяет сочетать образовательные задачи физического воспитания с профилактикой травм и декомпенсации хронических заболеваний.