На 1 году жизни ребенок последовательно осваивает формы общения (по м.и. лисиной)

1) ситуативно-личностную и ситуативно-деловую (+)

2) внеситуативно-познавательную и внеситуативно-личностную

3) ситуативно-личностную и внеситуативно-познавательную

4) ситуативно-деловую и внеситуативно-познавательную

Поделитесь с коллегами ссылкой на наш сайт

Предыдущая запись

Следующая запись