1) состояние, которое способствует наиболее оптимальному физическому, эмоциональному и умственному развитию ребенка
2) интегральная характеристика физического, психологического, эмоционального и социального функционирования ребенка
3) состояние нормального физического и психического развития ребенка, характеризующееся отсутствием заболеваний, нормальным состоянием основных функций, своевременным и гармоничным развитием
4) состояние, при котором ребенок развивает способность формировать близкие и безопасные отношения, испытывать, выражать и регулировать эмоции, исследовать окружающий мир и учиться (+)