↑ Вверх ↓ Вниз

К психическим расстройствам и нарушениям развития, выявляемым при судебной экспертизе, возникновение которых у ребенка не связано с психотравмирующей ситуацией развода родителей, относят (ответ на вопрос)

К ПСИХИЧЕСКИМ РАССТРОЙСТВАМ И НАРУШЕНИЯМ РАЗВИТИЯ, ВЫЯВЛЯЕМЫМ ПРИ СУДЕБНОЙ ЭКСПЕРТИЗЕ, ВОЗНИКНОВЕНИЕ КОТОРЫХ У РЕБЕНКА НЕ СВЯЗАНО С ПСИХОТРАВМИРУЮЩЕЙ СИТУАЦИЕЙ РАЗВОДА РОДИТЕЛЕЙ, ОТНОСЯТ
1) тревогу, вызванную разлукой родителей
2) расстройство адаптации
3) умственную отсталость (+)
4) вызывающее оппозиционное расстройство

Правильный ответ — умственная отсталость, в современной терминологии — расстройство интеллектуального развития. Это нейроразвитийное состояние, формирующееся в период развития и характеризующееся стойким снижением интеллектуального функционирования: нарушениями рассуждения, обучения, решения задач и обобщения опыта. Психотравмирующая ситуация развода не является механизмом возникновения такого расстройства, хотя семейный стресс может осложнять его проявления и адаптацию ребенка.

Диагноз устанавливают не по одному показателю коэффициента интеллекта, а по совокупности признаков: выраженному дефициту интеллектуальных функций и ограничениям адаптивного поведения в концептуальной, социальной и практической сферах. Нарушения должны иметь раннее начало и подтверждаться данными анамнеза развития, наблюдения, психологического обследования и сведениями о функционировании ребенка в повседневной жизни. В МКБ-10 это состояние относится к рубрике F70–F79, в МКБ-11 — к расстройствам интеллектуального развития, код 6A00.

При судебно-психологической или комплексной судебной экспертизе оцениваются время появления симптомов, их устойчивость, связь с этапами развития и наличие объективных предпосылок до семейного конфликта. Тревога разлуки и расстройство адаптации непосредственно связаны с переживанием стрессора, а оппозиционно-вызывающее поведение может усиливаться на фоне конфликта и эмоциональной нестабильности. Поэтому именно расстройство интеллектуального развития относится к нарушениям, происхождение которых не объясняется психотравмой развода как единственной причиной.

СостояниеОсновные диагностические признакиВременная связь с разводомДифференциально-экспертное значение
Расстройство интеллектуального развитияСтойкий дефицит интеллектуальных функций и адаптивного поведения, начало в период развитияНе возникает вследствие единичной психотравмы; признаки обычно формируются постепенно и выявляются до или независимо от разводаПодтверждается анамнезом развития, клинической оценкой, психометрическими методиками и анализом бытовой адаптации
Тревожное расстройство разлукиЧрезмерный страх разлучения с привязанным лицом, отказ оставаться одному, соматические проявления тревогиМожет возникать или резко усиливаться после распада семьи и раздельного проживания родителейОпределяющими являются тревожно-фобические симптомы и их связь с ситуацией разлуки, а не снижение интеллекта
Расстройство адаптацииЭмоциональные или поведенческие симптомы в ответ на идентифицируемый стрессор, не соответствующие обычной адаптационной реакцииНачало обычно следует за психотравмирующим событием, включая развод родителейСимптоматика ограничена периодом дезадаптации и не объясняет стойкий дефицит когнитивного и адаптивного развития
Оппозиционно-вызывающее расстройствоУстойчивый паттерн раздражительности, конфликтности, непослушания и мстительного поведенияСемейный конфликт может провоцировать или поддерживать проявления, но сам по себе не заменяет диагностических критериевОцениваются длительность, распространенность поведения и его наличие в разных отношениях и ситуациях
Психологическая реакция на разводПечаль, тревога, временное снижение успеваемости, нарушения сна или поведения без стойкого синдромального расстройстваВозникает после значимого изменения семейной ситуации и обычно имеет ограниченную динамикуНе должна ошибочно интерпретироваться как нейроразвитийное расстройство при отсутствии длительного дефицита

Для экспертной оценки важна не только временная близость симптомов к разводу, но и причинно-следственная связь, подтвержденная клиническими данными. Семейная психотравма может ухудшить эмоциональное состояние ребенка с уже имеющимся расстройством интеллектуального развития, однако не объясняет его базовый когнитивный дефицит. Диагностическое заключение должно учитывать преморбидное развитие, образовательный маршрут, соматоневрологические сведения и особенности адаптации. [tbody?]

Поделитесь с коллегами ссылкой на наш сайт