2) произвольного запоминания
3) семантической памяти
4) речевой регуляции мнестической деятельности
Отмеченный вариант верен, поскольку непроизвольное запоминание осуществляется без специально поставленной мнемической цели и не требует обязательного использования внутренней речи, смысловой группировки и осознанных стратегий. Его эффективность определяется характером деятельности, эмоциональной значимостью материала, уровнем внимания и общими механизмами консолидации памяти, реализующимися в распределённых, преимущественно билатеральных сетях мозга. Поэтому для этой формы памяти не характерно доминирование левого полушария.
Левое полушарие играет ведущую роль в произвольном запоминании вербального материала, его смысловом опосредовании и речевой регуляции мнемической деятельности. При этом активируются левые лобные отделы, обеспечивающие программирование и контроль, а также височно-теменные зоны, участвующие в языковой и семантической переработке информации. При поражении этих отделов типичны трудности осмысленного заучивания слов, нарушения словесно-логической памяти и снижения эффективности использования речевых стратегий, тогда как непроизвольное или преимущественно невербальное запоминание может быть относительно сохранным.
Нейропсихологически важно отличать отсутствие ведущей роли от полного отсутствия участия: левополушарные структуры могут включаться при непроизвольном запоминании вербального материала, но не определяют его организацию в такой степени, как при намеренном смысловом заучивании. Базовые процессы фиксации и консолидации связаны также с гиппокампом, медиальными височными отделами, лимбической системой и неспецифическими системами активации мозга.
| Форма памяти или компонент мнемической деятельности | Ведущие механизмы и мозговые системы | Роль левого полушария | Нейропсихологический ориентир |
|---|---|---|---|
| Непроизвольное запоминание | Случайное кодирование в процессе деятельности; влияние внимания, мотивации, эмоциональной значимости и контекста; участие билатеральных сетей | Не является доминирующей; особенно ограничено значение речевого и семантического опосредования | Может сохраняться при нарушении произвольного словесного заучивания, если материал включён в значимую деятельность |
| Произвольное вербальное запоминание | Осознанная цель, программирование, повторение, группировка и смысловое опосредование | Ведущая роль левых лобных и височно-теменных отделов | При поражении слева снижаются объём заучивания, продуктивность стратегий и отсроченное воспроизведение слов |
| Семантическая память | Хранение общих знаний, понятий и значений слов; участие латеральных височных и теменных сетей | Преимущественно левополушарная организация языкового и понятийного материала | Возможны нарушения называния, понимания значений и актуализации категориальных знаний |
| Речевая регуляция мнемической деятельности | Внутренняя речь, словесное программирование, контроль последовательности и проверка результата | Ведущая роль левых префронтальных и перисильвиевых областей | Отмечаются импульсивное воспроизведение, персеверации, трудности организации и контроля мнестических действий |
| Зрительно-пространственная и невербальная память | Переработка образов, пространственных отношений и целостных конфигураций; участие правополушарных и билатеральных сетей | Не является преимущественной для пространственно-образного материала | При правополушарных поражениях чаще страдают зрительно-пространственная организация и воспроизведение образов |
| Имплицитная, или процедурная, память | Автоматизированные навыки и научение без осознанного воспоминания; участие базальных ганглиев, мозжечка и моторных сетей | Не имеет обязательного левополушарного доминирования | Навык может выполняться при снижении осознанного воспроизведения фактов и событий |
В клинической оценке необходимо учитывать не только объём запоминания, но и наличие мнемической установки, вид материала, способ кодирования и отсроченное воспроизведение. Для дифференциации левополушарного дисмнестического синдрома применяют задания на словесное заучивание, смысловое опосредование, свободное и узнаваемое воспроизведение. Изолированное снижение непроизвольного запоминания не является специфичным признаком поражения левого полушария и может быть связано с нарушением внимания, утомлением, тревогой или снижением мотивации.彩票软件