↑ Вверх ↓ Вниз

Модально-специфические нарушения памяти возникают при поражении структур _____ функционального блока мозга (ответ на вопрос)

МОДАЛЬНО-СПЕЦИФИЧЕСКИЕ НАРУШЕНИЯ ПАМЯТИ ВОЗНИКАЮТ ПРИ ПОРАЖЕНИИ СТРУКТУР _____ ФУНКЦИОНАЛЬНОГО БЛОКА МОЗГА
1) второго (+)
2) первого
3) третьего
4) любого

Модально-специфические нарушения памяти возникают при поражении структур второго функционального блока мозга по А. Р. Лурии. Этот блок обеспечивает прием, переработку и хранение информации; его корковые отделы представлены первичными, вторичными и третичными зонами задних отделов коры — затылочной, височной и теменной областей. При локальном повреждении нарушается преимущественно запоминание и воспроизведение информации, поступающей через определенный анализатор, тогда как память на материал других модальностей может оставаться относительно сохранной.

Клиническая картина зависит от локализации очага: поражение височных отделов может вызывать расстройства слухоречевой памяти, затылочно-височных зон — зрительной, а теменных областей — тактильной памяти. Для таких нарушений характерна избирательность дефицита, соответствие симптомов зоне поражения и относительная сохранность общей активации, произвольной регуляции и контроля деятельности. Это отличает модально-специфические расстройства от модально-неспецифической амнезии при поражении гиппокампальных, диэнцефальных и других систем консолидации памяти.

Функциональный компонентОсновные структурыРоль в памятиТипичные проявления поражения
Первый функциональный блокСтволовые и подкорковые активирующие системы, ретикулярная формацияПоддержание тонуса, бодрствования и необходимого уровня активацииОбщая истощаемость, снижение концентрации, замедленное запоминание без четкой привязки к одной модальности
Второй функциональный блокЗатылочные, височные, теменные и задние ассоциативные отделы корыПрием, анализ, кодирование и хранение сенсорной информацииМодально-специфический дефект памяти; правильный ответ — поражение структур этого блока
Зрительная памятьЗатылочная и затылочно-височная кораЗапоминание образов, предметов, пространственных и зрительных признаковЗатруднение воспроизведения фигур и образов при относительной сохранности слухоречевого материала; возможны зрительные агнозии
Слухоречевая памятьВерхневисочные и задневисочные отделы доминантного полушарияУдержание речевых звуков, слов и слуховых последовательностейСнижение объема непосредственного запоминания слов, смешение и пропуски элементов, особенно при нарушении фонематического анализа
Тактильная памятьТеменная кора, преимущественно вторичные и третичные соматосенсорные зоныСохранение тактильных и соматогностических признаков предметовТрудности узнавания предмета на ощупь и воспроизведения тактильных следов при сохранности зрительного узнавания
Модально-неспецифическая амнезияГиппокамп, медиальные отделы височной доли, диэнцефальные структурыКонсолидация и интеграция следов памяти независимо от сенсорной модальностиРасстройство запоминания материала разных модальностей, нарушение отсроченного воспроизведения, возможна антероградная амнезия
Третий функциональный блокПрефронтальная кораПрограммирование, регуляция и контроль мнестической деятельностиИмпульсивность, персеверации, нарушение стратегии запоминания и проверки результата при относительно сохранном первичном следе

В нейропсихологической диагностике оценивают запоминание зрительных, слухоречевых и тактильных стимулов, сравнивая непосредственное и отсроченное воспроизведение. Избирательное ухудшение показателей одной модальности при сохранности других подтверждает модально-специфический характер расстройства. Интерпретация результатов должна учитывать агнозии, афазию, нарушения внимания и исполнительных функций, поскольку они могут вторично снижать эффективность запоминания. Таким образом, локализация дефицита в системе приема и переработки сенсорной информации обосновывает отнесение данного синдрома ко второму функциональному блоку мозга.

Поделитесь с коллегами ссылкой на наш сайт