↑ Вверх ↓ Вниз

На псевдостационарной стадии при синдроме ретта наблюдаются (ответ на вопрос)

НА ПСЕВДОСТАЦИОНАРНОЙ СТАДИИ ПРИ СИНДРОМЕ РЕТТА НАБЛЮДАЮТСЯ
1) утрата приобретенных навыков артикуляции, редукция целенаправленных движений, фокальные и ознобоподобные приступы, нарушения ритма дыхания в виде тахипноэ, апноэ, мышечная дистония, атаксия походки
2) спинальная атрофия, спастическая ригидность, полная утрата ходьбы
3) прогрессирование деменции, поперхивания, атрофия прямых мышц спины, эпилептические приступы (генерализованные и абсансы) (+)
4) отрешенность от окружающего, нарушение познавательной активности, остановка психического развития

Правильным считается вариант 3: для III, псевдостационарной стадии характерны прекращение быстрого регресса, сохранение выраженного когнитивного и речевого дефицита, присоединение или учащение эпилептических приступов, а также нарастание нарушений жевания, глотания и осевой моторики. Поперхивания обусловлены оромоторной апраксией, нарушением координации глотательного акта, дистонией и вегетативной дисфункцией; гипотрофия паравертебральных мышц связана с недостаточной двигательной активностью и нарушением мышечного тонуса. Эпилепсия особенно характерна для этой стадии, хотя тип приступов может быть различным и должен уточняться с помощью видео-ЭЭГ-мониторинга.

Термин псевдостационарная отражает относительную, а не полную стабилизацию: после бурной утраты навыков во II стадии темп ухудшения снижается, иногда улучшаются зрительный контакт, внимание и эмоциональное взаимодействие, но тяжелые неврологические нарушения сохраняются. Поэтому формулировку прогрессирование деменции следует понимать как закрепление и возможное углубление тяжелого интеллектуального дефицита, а не как непрерывный быстрый распад когнитивных функций. В современной терминологии синдром Ретта рассматривают преимущественно как генетически обусловленное нарушение нейроразвития, обычно связанное с патогенным вариантом MECP2, приводящим к расстройству созревания синапсов и функционирования нейронных сетей.

Этап или диагностический аспектОсновные признакиДифференциальное значение
I стадия — ранняя стагнацияЗамедление приобретения навыков, снижение интереса к окружающему, гипотония, замедление роста окружности головыПреобладает остановка развития без выраженного быстрого распада ранее сформированных функций
II стадия — быстрая регрессияУтрата речи и целенаправленных движений рук, появление ручных стереотипий, атаксии, апраксии и дыхательных нарушенийИменно на этом этапе наиболее быстро исчезают ранее приобретенные навыки
III стадия — псевдостационарнаяОтносительная стабилизация, тяжелый когнитивный дефицит, эпилепсия, дисфагия, двигательные и ортопедические нарушенияСоответствует отмеченному ответу; возможны улучшение контакта и внимания при сохранении тяжелой инвалидизации
IV стадия — позднее двигательное ухудшениеСпастичность, ригидность, мышечная слабость, контрактуры, сколиоз, снижение или полная утрата способности ходитьПреобладает прогрессирование моторного дефицита, тогда как коммуникация обычно не ухудшается столь же быстро
Эпилептические приступыВозможны фокальные и генерализованные приступы, включая абсансоподобные эпизодыДиагноз эпилепсии требует сопоставления клинического события с иктальной активностью на ЭЭГ
Неэпилептические пароксизмыАпноэ, гипервентиляция, задержка дыхания, тремор, дистонические и стереотипные движенияЧасто имитируют эпилепсию, но не сопровождаются характерным иктальным ЭЭГ-паттерном

Дисфагия при синдроме Ретта требует оценки риска аспирации, нутритивного дефицита и обезвоживания, при необходимости — инструментального исследования глотания. Пароксизмальные состояния следует документировать на видео и верифицировать методом видео-ЭЭГ, поскольку автономные дыхательные эпизоды часто ошибочно принимают за судороги. Молекулярно-генетическое выявление патогенного варианта MECP2 подтверждает этиологию, однако стадия заболевания определяется прежде всего по клинической динамике. Наблюдение должно включать контроль питания, дыхания, эпилепсии, позвоночника, мышечного тонуса и сердечного ритма.

Поделитесь с коллегами ссылкой на наш сайт