2) психологом (+)
3) психологом либо психиатром, имеющим наибольший стаж работы
4) интегративно психологом и психиатром
Экспериментально-психологическое исследование в составе амбулаторной судебной психолого-психиатрической экспертизы выполняется психологом, обладающим специальной подготовкой в области клинической и судебной психологии. Его предметом являются особенности познавательной деятельности, памяти, внимания, мышления, эмоционально-личностной сферы, мотивации и способности к произвольной регуляции поведения. Для этого применяются стандартизированные и валидизированные экспериментально-психологические методики, результаты которых интерпретируются с учетом возраста, образования, состояния обследуемого и условий проведения исследования.
Психиатр осуществляет клинико-психопатологическую оценку: выявляет психические расстройства, анализирует структуру и динамику симптомов, устанавливает их связь с юридически значимыми обстоятельствами. Психолог не подменяет психиатра в диагностике психического заболевания, а его заключение дополняет клиническое исследование объективными данными о функционировании психических процессов и личностных особенностях. Поэтому окончательная экспертная оценка при комплексном исследовании формируется интегративно, однако собственно экспериментально-психологическую часть проводит именно психолог; стаж специалиста не изменяет установленное разграничение профессиональных компетенций.
| Компонент экспертизы | Основное содержание | Профессиональная функция |
|---|---|---|
| Клинико-психопатологическое исследование | Выявление симптомов, синдромов, нарушений сознания, мышления, восприятия и эмоциональной сферы | Психиатр |
| Экспериментально-психологическое исследование | Изучение памяти, внимания, мышления, интеллекта, эмоционально-личностных характеристик и произвольной регуляции | Психолог |
| Методический инструментарий психолога | Стандартизированные тесты, патопсихологические пробы, задания на обобщение, классификацию, запоминание и переключение внимания | Психолог выбирает и интерпретирует методики в пределах компетенции |
| Оценка достоверности результатов | Анализ мотивации, отношения к обследованию, последовательности ответов, признаков аггравации, симуляции или диссимуляции | Проводится психологом с обязательным учетом клинических данных психиатра |
| Клинико-психологическая интеграция | Сопоставление данных психологического исследования с анамнезом, наблюдением и психическим статусом | Совместное экспертное обсуждение |
| Итоговое экспертное заключение | Ответ на поставленные судом или следствием вопросы в пределах специальных знаний и представленных материалов | Формируется с учетом вклада психолога и психиатра |
Такое разграничение обеспечивает независимость психологической диагностики и соблюдение принципа компетентности эксперта. Психологические методики не имеют самостоятельного значения вне клинического и ситуационного контекста, поэтому их результаты сопоставляются с данными психиатрического обследования. При этом совместность экспертного вывода не означает, что каждый этап исследования выполняется обоими специалистами одновременно. Разделение функций повышает обоснованность, воспроизводимость и доказательность заключения.