2) таблицы Шульте
3) тест на запоминание 10 слов (+)
4) пиктограмму
Методика запоминания 10 слов применяется для непосредственной оценки слухоречевой памяти. Пациенту несколько раз предъявляют один и тот же список не связанных между собой слов, после каждого предъявления предлагают воспроизвести их, а затем проверяют отсроченное воспроизведение. Это позволяет построить кривую запоминания и оценить объём непосредственного воспроизведения, темп заучивания, устойчивость следов памяти, истощаемость и сохранность материала через определённый интервал.
Диагностическое значение имеют не только общее число воспроизведённых слов, но и характер ошибок: пропуски, повторения, включение посторонних слов, колебания продуктивности между предъявлениями. Плоская или нестабильная кривая может наблюдаться при нарушениях внимания, астении и органическом поражении головного мозга, тогда как быстрое забывание после первоначально успешного заучивания указывает на недостаточность фиксации и удержания информации. Результаты интерпретируют с учётом возраста, образования, речевых возможностей, мотивации и эмоционального состояния обследуемого.
| Методика | Основная исследуемая функция | Диагностические показатели |
|---|---|---|
| Запоминание 10 слов | Непосредственная и отсроченная слухоречевая память | Объём воспроизведения, темп заучивания, кривая запоминания, сохранность следов |
| Сравнение понятий | Абстрактно-логическое мышление | Способность выделять существенные признаки, сходства и различия |
| Таблицы Шульте | Активное внимание и темп сенсомоторных реакций | Время выполнения, устойчивость внимания, врабатываемость и истощаемость |
| Пиктограмма | Опосредованное запоминание и ассоциативное мышление | Характер образов, адекватность ассоциаций, возможность последующего воспроизведения |
| Повторение цифровых рядов | Кратковременная оперативная память | Максимальная длина ряда при прямом и обратном воспроизведении |
| Запоминание рассказа | Смысловая память | Сохранение последовательности, основных смысловых элементов и деталей |
Методика 10 слов особенно информативна при обследовании пациентов с подозрением на органические когнитивные расстройства, депрессивные состояния, астенические синдромы и деменцию. Она позволяет различать первичное нарушение запоминания и вторичное снижение продуктивности вследствие невнимательности или быстрой истощаемости. Для повышения достоверности её результаты сопоставляют с пробами на внимание, мышление и зрительную память. Изолированное снижение показателей не является самостоятельным диагнозом и должно оцениваться в структуре всего психического и неврологического статуса.