↑ Вверх ↓ Вниз

Согласно исследованиям б.в. зейгарник, резонерство принято относить к ______________ аспекту мышления (ответ на вопрос)

СОГЛАСНО ИССЛЕДОВАНИЯМ Б.В. ЗЕЙГАРНИК, РЕЗОНЕРСТВО ПРИНЯТО ОТНОСИТЬ К ______________ АСПЕКТУ МЫШЛЕНИЯ
1) логическому
2) операциональному
3) личностному (+)
4) динамическому

Резонерство в патопсихологии рассматривается как нарушение личностно-мотивационного компонента мышления. Оно проявляется в склонности к многословным, отвлечённым, псевдоабстрактным рассуждениям, которые формально могут выглядеть логичными, но не направлены на решение конкретной задачи и не приводят к содержательному выводу. Существенную роль играют нарушение целенаправленности, своеобразная аффективная значимость темы и подчинение мыслительной деятельности субъективным установкам больного.

По классификации Б. В. Зейгарник, личностный аспект отражает отношение человека к задаче, мотивы, эмоционально-ценностную регуляцию и критичность мышления. При резонерстве эти компоненты нарушаются: пациент не столько решает предложенную проблему, сколько использует её как повод для демонстрации собственных взглядов и построения отвлечённых суждений. Поэтому данный симптом не сводится к дефекту логических операций или к снижению способности к обобщению; формальная последовательность рассуждений может сохраняться, тогда как их практическая направленность и продуктивность утрачиваются.

Резонерство является патопсихологическим симптомом, а не самостоятельным диагнозом. Оно может наблюдаться, в частности, при расстройствах шизофренического спектра, некоторых личностных и органических психических расстройствах и должно оцениваться в совокупности с другими признаками: изменением критики, мотивации, эмоциональной регуляции и структуры мышления.

Аспект мышленияОсновные признаки нарушенияОтличие от резонерства
ЛичностныйРезонерство, снижение критичности, патологическая мотивационная направленность, зависимость рассуждений от аффективно значимых установокГлавным является не ошибка операции, а утрата целесообразности и продуктивной направленности мышления
ОперациональныйСнижение уровня обобщения: использование конкретно-ситуационных связей вместо понятийныхПри резонерстве способность к абстрагированию нередко сохранена, но применяется непродуктивно
ОперациональныйИскажение процесса обобщения: объединение предметов по случайным, латентным или субъективно значимым признакамВедущим становится своеобразие выбора и мотивации, а не только неправильность классификационной операции
ДинамическийЛабильность или инертность мышления, ускорение либо замедление темпа, затруднение переключенияИзменение темпа само по себе не объясняет склонность к бесплодным отвлечённым рассуждениям
ЛогическийФормальные ошибки вывода, противоречия, нарушение последовательности сужденийПри резонерстве логическая форма высказываний может быть внешне сохранной
Нарушение целенаправленностиУход от решения задачи, потеря существенного направления рассуждения, подмена ответа побочными рассуждениямиПри резонерстве уход часто оформлен как демонстративно значимое философствование
ОбстоятельностьИзбыточная детализация, замедленное продвижение к ответу при сохранении конечной целиВ отличие от резонерства, обстоятельность преимущественно связана с вязкостью и детализацией, а не с отвлечённой мотивационной направленностью

Таким образом, правильная классификация резонерства связана с личностным аспектом мышления. Симптом отражает нарушение мотивационно-смысловой регуляции и способности подчинять мыслительную деятельность конкретной цели. Его выявление требует анализа не только содержания высказываний, но и отношения пациента к задаче, уровня критики и возможности завершить рассуждение продуктивным выводом.牲交

Поделитесь с коллегами ссылкой на наш сайт