2) составляет план экспертного исследования, затем знакомится с материалами дела
3) знакомится с материалами дела, затем составляет план экспертного исследования (+)
4) проводит экспертное исследование, затем составляет план экспертного исследования
Правильная последовательность обусловлена тем, что до начала лабораторных процедур эксперт должен изучить постановление или определение о назначении экспертизы, поставленные вопросы, обстоятельства дела, сведения об объектах и сравнительных образцах. На этом этапе оцениваются относимость и достаточность представленных материалов, целостность упаковки, соблюдение условий хранения, возможность контаминации, а также наличие образцов для сравнительного исследования. При недостаточности исходных данных эксперт обращается с мотивированным ходатайством о предоставлении дополнительных материалов, а не приступает к исследованию вслепую.
Только после анализа материалов формируется план экспертного исследования. В молекулярно-генетической экспертизе он может включать идентификацию объектов, отбор проб, выделение и количественную оценку ДНК, амплификацию STR-маркеров методом ПЦР, капиллярный электрофорез, оценку смешанных генетических профилей, применение контрольных образцов и статистическую интерпретацию результатов. Выбор методик и их последовательность зависят от вида объекта, степени его сохранности, предполагаемого происхождения биологического материала и содержания поставленных вопросов.
Начало исследования до ознакомления с материалами дела нарушает логическую и процессуальную последовательность экспертной деятельности: полученные результаты могут оказаться нерелевантными поставленным вопросам, а существенные сравнительные образцы или обстоятельства их получения — неучтенными. План исследования должен быть обоснованным, воспроизводимым и ориентированным на проверку конкретных экспертных версий. При этом план может уточняться по мере получения промежуточных результатов, но его исходной основой остается предварительное изучение материалов.
| Этап | Основное содержание | Экспертное значение |
|---|---|---|
| Изучение постановления или определения | Анализ компетенции эксперта, формулировок вопросов и предоставленных объектов | Определяет пределы исследования и недопустимость выхода за пределы специальных знаний |
| Оценка объектов | Проверка упаковки, маркировки, целостности, условий хранения и возможной контаминации | Позволяет оценить пригодность материала и надежность его происхождения |
| Оценка сравнительных образцов | Установление наличия образцов предполагаемых лиц, родственников или иных объектов сравнения | Определяет возможность идентификационного или вероятностного вывода |
| Формирование экспертных версий | Определение предполагаемого источника ДНК, характера следа и возможности смешения биологических материалов | Обеспечивает целенаправленный выбор методов и контрольных процедур |
| Составление плана | Определение последовательности отбора проб, выделения ДНК, ПЦР, типирования и статистической оценки | Обеспечивает системность, воспроизводимость и документируемость исследования |
| Запрос дополнительных материалов | Направление ходатайства при недостаточности объектов, образцов или исходных сведений | Предотвращает необоснованный категоричный вывод и сохраняет объективность экспертизы |
| Проведение лабораторного исследования | Получение генетических профилей и их сопоставление с объектами сравнения | Осуществляется только после определения задач, материалов и методического алгоритма |
Таким образом, ознакомление с материалами дела является исходным этапом экспертной деятельности, а планирование — результатом их профессиональной оценки. Такая последовательность особенно важна при работе с деградированной ДНК, низкокопийными образцами и смесями генетического материала. Она снижает риск контаминации, ошибочной интерпретации и получения вывода, не отвечающего поставленным вопросам. Соблюдение алгоритма поддерживает объективность, научную обоснованность и процессуальную допустимость заключения эксперта.