2) обстоятельность
3) чрезмерную конкретность суждения
4) соскальзывание на побочные ассоциации (+)
В приведённой ситуации исходная инструкция требует выделить переносный смысл пословицы: единичного события недостаточно для наступления ожидаемого результата. Вместо обобщения больной фиксируется на отдельном слове ласточка , которое вызывает личное воспоминание о фамилии школьной подруги, и начинает рассказывать о связанном с ним эпизоде. Такой переход с основной смысловой задачи на случайную побочную ассоциацию называется соскальзыванием.
Соскальзывание относится к нарушениям целенаправленности и последовательности мыслительной деятельности. При нём направление рассуждения внезапно меняется под влиянием второстепенной, часто формально-словесной или личностно значимой связи; первоначальная задача остаётся без решения. В отличие от обстоятельности, при которой человек сообщает избыточные детали, но в конечном итоге возвращается к правильному выводу, при соскальзывании логическая линия прерывается и ответ утрачивает соответствие заданию.
Данный феномен может наблюдаться при расстройствах шизофренического спектра, органических поражениях головного мозга и некоторых других состояниях, однако сам по себе не является нозологически специфичным. Диагностическое значение имеет устойчивость нарушения, его повторяемость в разных заданиях и сочетание с другими особенностями мышления: нарушением обобщения, разноплановостью, резонёрством или снижением критики. Поэтому выявление соскальзывания оценивают в структуре всего патопсихологического исследования.
| Феномен | Основной признак | Типичный характер ответа | Отличие от соскальзывания |
|---|---|---|---|
| Целенаправленное мышление | Сохранение связи рассуждения с поставленной задачей | Выделяется обобщённый смысл пословицы и формулируется адекватный вывод | Логическая цель не утрачивается |
| Соскальзывание на побочные ассоциации | Внезапный переход к случайной ассоциации с прекращением решения исходной задачи | Слово из задания вызывает личное воспоминание, не связанное с его смысловым содержанием | Ответ становится неадекватным инструкции |
| Обстоятельность | Избыточная детализация и замедленность изложения | Приводится множество второстепенных подробностей, но итоговый вывод сохраняется | Целенаправленность в конечном счёте остаётся сохранной |
| Чрезмерная конкретность | Недостаточность абстрагирования и переносного понимания | Пословица трактуется буквально, без выделения общего отношения между явлениями | Ошибка обусловлена буквальностью, а не уходом к случайному воспоминанию |
| Персеверация | Патологическое повторение уже использованного слова, ответа или способа действия | Больной вновь и вновь возвращается к одному и тому же содержанию независимо от задания | Ведущим является инертность, а не внезапная смена ассоциативной линии |
| Резонёрство | Бесплодные рассуждения с избыточным морализированием и отвлечёнными формулировками | Ответ расширяется общими рассуждениями, но конкретное решение задачи не достигается | При резонёрстве доминирует отвлечённая многословность, а при соскальзывании — случайный ассоциативный переход |
Для выявления соскальзываний используют задания на обобщение, понимание пословиц, классификацию понятий и установление аналогий. Важно учитывать не только содержание отдельной реплики, но и динамику рассуждения, возможность коррекции после уточняющего вопроса и общий уровень контакта. Случайное отступление от темы утомлённого или эмоционально напряжённого человека ещё не свидетельствует о патологическом мышлении. Диагностически значимым является систематическое нарушение смысловой направленности при сохранении внешней речевой связности.