↑ Вверх ↓ Вниз

детский тип шизофрении (f20.8xx3) по мкб-10 включает (ответ на вопрос)

ДЕТСКИЙ ТИП ШИЗОФРЕНИИ (F20.8XX3) ПО МКБ-10 ВКЛЮЧАЕТ
1) шизофрению с навязчивостями, возникшую в детском возрасте с доминированием нелепых, вычурных обсессий и компульсий
2) простой тип шизофрении, манифестирующий в детском возрасте с характерными особенностями для этого типа шизофрении
3) расстройства, возникшие в детстве, с возрастным своеобразием и полиморфизмом симптоматики (+)
4) параноидную шизофрению, манифестирующий в детском возрасте с характерными особенностями для этого типа шизофрении

В расширенной отечественной записи МКБ-10 код F20.8XX3 обозначает детский тип шизофрении, относимый к другим формам шизофрении. Его содержание определяется не отдельным ведущим синдромом, а сочетанием начала заболевания в детском возрасте с возрастной незрелостью психопатологических проявлений, их изменчивостью и полиморфизмом. В клинической картине могут присутствовать психотические симптомы, нарушения поведения, эмоциональные расстройства, регресс ранее приобретённых навыков, аутизация, кататоноподобные явления и своеобразные фантазии.

Полиморфизм означает одновременное или последовательное проявление симптомов разных психопатологических регистров без устойчивого доминирования только параноидного, простого или обсессивно-компульсивного синдрома. Для диагностики важны динамика состояния, стойкое нарушение адаптации и развития, появление качественно новых психотических расстройств, а также исключение расстройств аутистического спектра, органического поражения центральной нервной системы, эпилепсии, аффективных и стресс-индуцированных расстройств. Поэтому правильным является обобщённое определение детского типа как расстройств с возрастным своеобразием и полиморфизмом симптоматики.

Параноидная, простая или шизофрения с навязчивостями могут возникать у ребёнка, однако указание на возраст начала само по себе не превращает каждую из них в детский тип. Эти варианты описывают преимущественно определённую синдромальную структуру, тогда как детский тип отражает особенности клинического проявления шизофренического процесса в период незрелости мозга и психики.

КритерийДетский тип шизофренииДиагностическое значение
Возраст началаДебют в детском возрасте, нередко с постепенным нарушением развития и адаптацииВозраст является обязательной характеристикой варианта, но не единственным основанием диагноза
Структура симптоматикиПолиморфная, изменчивая, с сочетанием психотических, поведенческих, эмоциональных и регрессивных проявленийОтсутствие единственного стабильного ведущего синдрома поддерживает отнесение к детскому типу
Бредовые идеи и галлюцинацииМогут быть фрагментарными, конкретными, фантастическими и соответствующими уровню психического развития ребёнкаИх оценка проводится с учётом возрастной нормы, игры, воображения и способности ребёнка к символизации
Нарушения развитияВозможны утрата навыков, снижение познавательной продуктивности, аутизация, регресс речи и самообслуживанияДинамический регресс отличает психотический процесс от стабильной задержки или дисгармонии развития
Отличие от простого типаНе сводится к постепенному нарастанию негативных расстройств без выраженной продуктивной симптоматикиПри простом типе доминируют апатия, абулия, снижение интересов и социальной активности
Отличие от параноидного типаПараноидные переживания могут присутствовать, но не определяют всю клиническую картинуПараноидный тип предполагает устойчивое преобладание бреда и/или галлюцинаций
Дифференциальная диагностикаТребуется разграничение с расстройствами аутистического спектра, органическими и аффективными расстройствами, эпилепсиейРешающее значение имеют психопатологическое обследование в динамике, оценка развития и медицинское обследование

Детский тип следует рассматривать как клинико-возрастной вариант шизофрении, а не как простое перенесение взрослой синдромальной классификации на ребёнка. Диагноз устанавливают при наличии психотического процесса и характерной для детского возраста трансформации симптомов с учётом нарушений развития. Лечение требует раннего вмешательства, комплексной психофармакотерапии по показаниям, психообразования семьи, коррекции поведения и поддержания образовательной и социальной адаптации.

Поделитесь с коллегами ссылкой на наш сайт