2) уровень систолического артериального давления в опытной группе ниже, чем в контрольной
3) имеются статистически значимые между группами
4) нет статистически значимых различий между группами (+)
При сравнении средних значений с помощью критерия Стьюдента проверяется нулевая гипотеза об отсутствии различий между средними уровнями систолического артериального давления в опытной и контрольной группах. Значение p=0,3 означает, что при справедливости нулевой гипотезы получить наблюдаемое или более выраженное различие вполне вероятно. Поскольку обычно заранее принимают уровень статистической значимости α=0,05, условие p<α не выполнено, поэтому нулевая гипотеза не отвергается.
Следовательно, полученные данные не подтверждают наличие статистически значимых различий между группами. Значение p=0,3 само по себе не показывает, в какой группе среднее давление выше или ниже, и не доказывает полного равенства показателей; направление различия оценивают по средним значениям, а его статистическую надёжность — по p-значению и доверительному интервалу разности средних. Отсутствие статистической значимости может быть связано также с небольшим объёмом выборки, высокой вариабельностью показателей или недостаточной статистической мощностью исследования.
| Значение p | Сопоставление с α=0,05 | Статистический вывод |
|---|---|---|
| p<0,001 | p существенно меньше α | Очень сильные основания отвергнуть нулевую гипотезу |
| 0,001≤p<0,01 | p меньше α | Различия статистически значимы |
| 0,01≤p<0,05 | p меньше α | Различия статистически значимы на принятом уровне |
| 0,05≤p<0,10 | p больше α | Статистическая значимость не подтверждена; возможна тенденция |
| p=0,30 | p значительно больше α | Нет статистически значимых различий между группами |
| p≥0,05 | p не достигает уровня значимости | Нулевую гипотезу не отвергают; направление разности не устанавливается критерием |
Интерпретация результата должна учитывать, был ли критерий двусторонним или односторонним, а также соблюдены ли предпосылки t-теста: приблизительная нормальность распределения и корректный учёт равенства либо неравенства дисперсий. Статистическая незначимость не исключает клинически важного эффекта, если исследование имело недостаточную мощность. Для полноценной оценки желательно приводить разность средних, 95% доверительный интервал и показатель клинической значимости.