2) III группа инвалидности
3) II группа инвалидности
4) I группа инвалидности
В соответствии с законодательством Российской Федерации инвалидность ребенку устанавливается при наличии стойкого расстройства функций организма, обусловленного заболеванием, травмой или врожденным дефектом, которое приводит к ограничению жизнедеятельности и вызывает необходимость социальной защиты. Эти обстоятельства оцениваются медико-социальной экспертизой комплексно: учитываются не только медицинский диагноз, но и способность к самообслуживанию, передвижению, ориентации, общению, обучению, контролю поведения и участию в повседневной жизни.
Для лиц младше 18 лет законодательством предусмотрена единая категория ребенок-инвалид . Степень выраженности ограничений жизнедеятельности у ребенка влияет на объем реабилитационных и абилитационных мероприятий, технических средств и иных мер поддержки, но не является основанием для установления I, II или III группы инвалидности. Указанные группы применяются при признании инвалидом совершеннолетнего гражданина.
Решение принимает бюро медико-социальной экспертизы на основании клинико-функциональных данных, результатов обследований и оценки потребности в социальной защите. Временные трудности, необходимость лечения или ухода сами по себе не означают установления инвалидности: важны стойкость нарушений и их влияние на жизнедеятельность ребенка. Поэтому правильным является ответ, обозначающий специальную детскую категорию инвалидности.
| Критерий | Ребенок до 18 лет | Совершеннолетний гражданин |
|---|---|---|
| Правовой результат медико-социальной экспертизы | Устанавливается категория ребенок-инвалид | Устанавливается инвалидность с определением I, II или III группы |
| Медицинская основа | Стойкое нарушение функций организма вследствие заболевания, травмы или дефекта | Те же общие медицинские основания |
| Функциональный критерий | Ограничение одной или нескольких сфер жизнедеятельности с учетом возраста и этапа развития | Ограничение самообслуживания, передвижения, трудовой деятельности и других сфер жизнедеятельности |
| Оценка способности к обучению | Учитываются потребность в специальных образовательных условиях, помощи и сопровождении | Оценивается способность к обучению, труду и самостоятельному социальному функционированию |
| Группа инвалидности | I, II и III группы не устанавливаются | Группа отражает степень выраженности стойких функциональных нарушений и ограничений |
| Меры социальной защиты | Определяются индивидуальной программой реабилитации или абилитации и потребностями ребенка | Определяются с учетом установленной группы, ограничений и индивидуальной программы |
| Достижение 18-летнего возраста | Требуется новая оценка соответствия критериям инвалидности взрослого | При наличии оснований может быть установлена соответствующая группа инвалидности |
Категория ребенок-инвалид действует до достижения совершеннолетия либо до окончания установленного срока инвалидности. При освидетельствовании учитывается возрастная норма развития, поскольку одинаковый медицинский дефект может по-разному влиять на жизнедеятельность ребенка и взрослого. Основное значение имеет не название заболевания, а стойкое функциональное ограничение и обусловленная им потребность в социальной защите. Именно это отличает инвалидность от временного нарушения здоровья или обычной потребности в медицинской помощи.