1) формирование новой функциональной системы в обход пострадавшего звена (+)
2) разработку методики коррекционного обучения
3) комплексный подход к выявлению, диагностике и коррекции нарушений развития
4) взаимодействие различных наук для сглаживания или устранения аномалий в развитии ребенка