1) тщательный нейропсихологический анализ нарушения функции и выявление его механизма, т.е. первичного дефекта (+)
2) использование сохранных анализаторных систем
3) использование остаточных возможностей наиболее упроченных форм деятельности
4) учет эмоциональной сложности материала