1) интеллектуальные функции
2) психофармакологическую «подложку»
3) сохранные натуральные функции (+)
4) высшие психические функции
При развивающем обучении детей с умственной отсталостью целесообразно пытаться опереться на
Поделитесь с коллегами ссылкой на наш сайт