1) позитивный эмоциональный настрой
2) интеллект ребенка (+)
3) динамика психических процессов ребенка
4) обучаемость ребенка
При дифференциальной диагностике умственной отсталости и пограничных форм интеллектуальной недостаточности важным дифференциально-диагностическим критерием является
Поделитесь с коллегами ссылкой на наш сайт